四国中央市議会 2022-12-14 12月14日－03号
ますますそういう指導者が必要で大事になってくるんだろうと思います。 そういう中で，特に２点目にお願いしたいのは，全天候型陸上競技場の建設についてであります。 陸上クラブの練習は，主に小学校や中学校の運動場で行っておりますが，休日などには，近隣の新居浜市や西条市，観音寺市など，日本陸上競技連盟公認の競技場に出向き，練習を行うクラブもあると聞いております。
ますますそういう指導者が必要で大事になってくるんだろうと思います。 そういう中で，特に２点目にお願いしたいのは，全天候型陸上競技場の建設についてであります。 陸上クラブの練習は，主に小学校や中学校の運動場で行っておりますが，休日などには，近隣の新居浜市や西条市，観音寺市など，日本陸上競技連盟公認の競技場に出向き，練習を行うクラブもあると聞いております。
もちろん指導者育成、養成のための予算はつくし、移動のための保護者の方の御負担とかというのも援助するような方針が示されておりますので、幾分かはその不安というのは取り除かれるというふうに思うんですが、これは被害者ですか、体育系のスポーツの組織で、体罰あるいは暴言などの被害を受けた方の割合などを示されています。部活があるのは大体中学、高校で、分別のある大学、だんだん少なくなっています。
初めに、現在のウクライナ危機並びに核兵器不拡散条約（ＮＰＴ）再検討会議の決裂など、世界の情勢を憂い、潮出版社「世界の指導者と語る」より、ローマクラブの創立者アウレリオ・ペッチェイ博士の言葉を紹介させていただきます。 今の指導者は無責任です。このまま放置しておいたら21世紀は自然も人間も破壊された不毛の地球になってしまう。
私の教員の時代のときは部活の指導者になりたくて、勉強をして、教員を目指して、部活の指導者になった方もいた。現在でも私はそのような方、志を持って教員の勉強をして、部活動の指導者になりたいという方もおられると思うんです。
文化部の部活の指導者、あるいは学ぶ場を学校外に設けるということについて、いかがでしょうか。 〔「議長」と呼ぶ者あり〕 ○議長（石崎大樹君） 金瀬教育長。
このようなことで，今保育士，子供を見る時間帯，前回の質問でもしましたが，学童など保育士や指導者が増えると，もっとニーズに合ったような時間帯の設定ができたりとか，女性で働く人が多くなっておりますので，その人たちがもっと安全に安心して仕事に就けたらいいなと思っております。よろしくお願いいたします。 次の質問に移ります。 新生児の聴覚検査の国の支援についてお伺いいたします。
今，推し進められているＧＩＧＡスクール構想，ＩＣＴ教育の現状，また子供たちのレベルがより効率的に，より高まるようにするためには，それを教える側のレベルを高めることが不可欠となりますが，ＩＣＴ知識を持つ指導者や教師をどのように育成しているのか。そのために教師のＩＣＴ研修の状況など，教育現場の現状。そして，デジタルに興味を持ってもらうという側面からは，学校以外での仕掛けを行うことも必要かと思います。
私がみしま分校の開校を目指した観点の大きな大きな目的はここにありまして，ただ単にそこに通学する子供たちだけではなく，その学校が拠点として市内におられる障がいを持っている子供たちの，あるいは関わっている保護者，指導者の皆さん方を支えていく，そういうセンターになれば，機関になれば大変ありがたいことで，最初からこういう思いでやってきました。
また、スポーツクライミングユース日本代表の皆様に合宿でおいでいただいた際には、指導者の方から、観客席が設置され、高いところから見ることにより選手の様子を近い距離で把握することができて、非常に指導がしやすいとの評価もいただきました。今後も合宿場所として利用したいというお言葉もいただいております。
愚かな指導者たちに率いられた国民もまた誠に哀れである。人々は８年に及ぶ戦渦に親を失い，子供を失ってもその苦しみに耐えてきた。しかし，1945年，昭和20年７月頃には，いつ米軍が本土に上陸するか分からないという重苦しい空気が人々の心を締めつけていた。今から76年前の敗戦前の日本の状況を書かれたものでございます。 一たび戦争が起これば，一番苦しむのは民衆です。勝者などおりません。
また，指導者に対し，交通安全を願う地域の人たちの思いに触れることを通して，児童に豊かな社会性を養うこと，その重要性について助言をいただきました。 本事業での取組は，他校とも共有し，市全体の通学路における交通安全の推進につなげていきたいと考えております。これからも学校だけでなく，関係機関や団体，地域の皆様と共に，交通事故ゼロを目指し，児童生徒の命を守るための取組を継続してまいりたいと思っております。
◎産業経済部長（楠憲雄君） 新規就業後の定着率の向上等を図るために、新たな取組といたしましては、農業では、研修生の多様な栽培品目のニーズに応えられるよう、研修生を受け入れる育成指導責任者を栽培品目別に幅広く募集し、研修生が自分に合った育成指導者を選択できる環境整備に努めてまいります。
手取り足取り指導するということがマンツーマンでの指導ということを指すのであれば、学校体育で児童・生徒一人一人に個別に指導者を配置するということはなかなか難しいのかなというふうに考えます。 しかしながら、一方で、先生方は日々教材研究に打ち込んでおられまして、水泳指導に関しましても努力を続けておられます。
町内唯一の児童館である夢創造館では、地域の様々な指導者による活動教室の実施をしており、今後も地域の方々の御協力を得ながら、活動内容を工夫してまいりたいと考えております。 学校においては現在、コミュニティ・スクールが全学校導入されており、地域と協働した学校教育の充実に引き続き努めてまいります。
◎市長（岡原文彰君） やはり子供たちが、スポーツに興じていく、その中で、私のこれは経験にもよるところでございますけれども、やはりすばらしい選手がいるとか、また指導者にお会いすることがなかなかこの田舎ではなかった。
２点目のデジタル教科書を導入した場合の先生方の指導者用のデジタル教科書の費用という御質問かと思いますが、指導者用のデジタル教科書につきましては、１教科につき2,000円から何万円というふうな範囲がございます。ちょっとそのあたり試算のほうは、今現在しておるところでございますので、確実な数字のほうは、お答えできることは今現在できませんが、多額の費用を要することは、間違いないかと思っております。
そのために外部指導者と部活動指導員が重要になってきますし、特に部活動指導員は単独で指導できるため、顧問教員の負担軽減効果も大きいと思います。そして、今年３月の定例会での御答弁で、新たに愛媛大学教育学部の学生を外部指導者として派遣する取組を計画しているとのことでしたので、ここで３点まとめて質問いたします。まず、外部指導者と部活動指導員の現在の人数についてお聞かせください。
そのためには、学校と地域との連携が欠かせませんが、地域の指導者の確保が大きな課題と認識しています。また、子どもたちの立場で考えた場合、学校の指導者と地域の指導者の部活動に対する考え方や指導方針が異なることは避けるべきであり、指導の一貫性を保つことが課題と言えます。
次に、デジタル教科書の導入についてですが、今年度は全ての小学校に算数と外国語の指導者用デジタル教科書を配備しており、算数における説明用アニメーションや外国語でのネーティブによる朗読など、教員が教科指導を行う上で大変効果があると聞いています。来年度は、全ての中学校に数学と英語を配備する予定です。
また、社会全般では、国や医療、マスコミなど、様々な分野から指導者を招き、企業をはじめ、福祉施設や地域の自主防災組織などで専門知識を生かした研修をして、地域全体に防災リーダーを育成します。